Die Lehrpläne der Schulen haben sich langsam von Generation zu Generation weiterentwickelt, so dass die Vermittlung von Lebenskompetenzen an Stelle von immer fortgeschritteneren akademischen Studien ausgeschlossen wurde. Es bleibt eine gewaltige Lücke in der Art und Weise, wie die Geschlechter Z und Y mit dem Leben umgehen, im Gegensatz zu ihren lebenserfahreneren Geschlechtern X und Baby Boomern.
In vielen Gegenden der Nation tauchen jetzt "Erwachsenenkurse" auf, was uns fragen lässt, ob die Bildung wirklich so fortgeschritten ist, wenn die Absolventen keinen einfachen Knopf an ihre Hose nähen können.
Wie praxisnah ist die Bildung von heute?
Die meisten Millennials können Dir alles über Pythagoras' Theorum erzählen und einen Hamlet-Aufsatz verfassen, aber sie können Dir nicht sagen, wie man eine blockierte Toilette repariert. Eine Rekordzahl aus dieser Generation besitzen High-School-Diplome, College-Abschlüsse und bestehen AP-Tests. Doch wenn es um Lebenskenntnisse geht, gibt die Mehrheit der Millennials zu, dass sie nicht so geschickt sind.
Eine College-Professorin für Mathematik musste kürzlich den Umfang ihres Kurses auf die Grundlagen ausweiten, weil ihre Studenten nicht wussten, dass der Kauf einer Immobilie mit der Zahlung von Steuern verbunden war. Das ist ein immer wiederkehrendes Thema für Pädagogen aller Stufen.
Diese Pädagogen sind nicht die einzigen, denen auffällt, wie unfähig diese Generation in den Grundlagen des Lebens ist. Viele Eltern beschweren sich darüber, dass die Dinge, die ihren Kindern in der Schule beigebracht werden, nicht praktisch sind. Tatsächlich mag die Fähigkeit, ein komplexes wissenschaftliches oder mathematisches Problem zu lösen, bei einem Bewerbungsgespräch bei der NASA beeindruckend sein, aber es ist wirklich nicht so hilfreich für ein Schulkind, das herauszufinden versucht, wie es seine eigene Kleidung waschen oder sein eigenes Essen kochen kann.
Vorbereitungsschulen vermitteln Kindern heute keine solchen Fähigkeiten. Die Schüler werden nicht mit den Grundlagen der Haushaltsführung und den bloßen Grundfertigkeiten vertraut gemacht, um durch den Alltag zu kommen, geschweige denn, ihn in Ordnung zu halten. Nur wenige Schulen bieten solche Wahlfächer überhaupt an und machen sie ganz sicher nicht mehr zur Pflicht für den Abschluss.
In der Zwischenzeit hatten frühere Generationen zumindest die Möglichkeit, Kurse in Nähen, Gartenarbeit, Wäschewaschen, Ernährung, Gesundheit, Autoreperatur, Holzverarbeitung sowie Wirtschaft und Vermögensverwaltung zu belegen. Es ist kein Wunder, dass eine wachsende Zahl von Millennials laut CNBC an Ersparnissen hat, der höchste Konsument von vorgefertigten Lebensmitteln ist und im Allgemeinen keine Ahnung hat, wie man grundlegende Aufgaben am Auto wie den Wechsel der Reifen oder des Öls erledigt.
Zusätzlich zu den Fähigkeiten in der Haus- und Vermögensverwaltung fehlt dieser Generation das grundlegende Know-how, um mit Menschen und Gemeinschaften auf einer grundlegenden, persönlichen Ebene zu interagieren. Sie wissen, wie man Musik herunterlädt, aber da der Großteil der Kommunikation technologisch bedingt ist, wissen sie nicht einmal, wie man ein Bewerbungsgespräch führt.
Sollte der Lehrplan rekonstruiert werden?
Klassen wie Hauswirtschaft beschäftigen sich mit solchen lebenswichtigen Fertigkeiten und bringen den Schülern bei, wie man kocht, putzt, haushälterisch handelt, seine Zeit einteilt, sich auf Vorstellungsgespräche vorbereitet, nach Prioritäten beurteilt und sogar mit anderen kommuniziert. Im Wesentlichen bereitet er sie darauf vor, selbstständig erwachsen zu werden. Schwächen und Stärken werden frühzeitig erkannt, so dass sie behoben und gestärkt werden können, bevor es um reale Interessen wie Geld, Arbeitsmöglichkeiten und Beziehungen geht.
Das Ergebnis sind informiertere, selbstständigere und selbstbewusstere junge Erwachsene, die auf die Entscheidungen in den Bereichen Finanzen, Beschäftigung, Gesundheit und Beziehungen vorbereitet sind, die ihr ganzes Leben lang nachhaltige Auswirkungen haben. Akademiker sind eindeutig wichtig, aber das Bildungssystem tut dieser Generation eine klare Ungerechtigkeit an, indem es nicht die lebenswichtigen Fertigkeiten vermittelt, die notwendig sind, um im täglichen Leben zu bestehen.
Was denkst Du? Sollten die Klassen für Lebensfertigkeiten in der Bildung inklusiv sein? Siehst Du einen deutlichen Generationsunterschied darin, wie verschiedene Generationen das Leben durchlaufen? Sag uns, was Du denkst und vergiss nicht, diesen Artikel als Denkanstoß an andere weiterzugeben.
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